Wycieczka do FUNKI

W dniach od 2 do 4 pażdziernika 2009r. odbyliśmy wycieczkę do zielonej szkoły w Harcerskim Centrum Edukacji Ekologicznej w Funce. Zastaliśmy tam jesień kapryśną rozdającą ciepłe spojrzenia i trochę zapłakaną, szczerze obdarzającą złotem liści. Ośrodek ten położony jest w Borach Tucholskich na wysokiej skarpie Jeziora Charzykowskiego. Otaczają go lasy pełne pomników przyrody i piękne krajobrazy.

Zakwaterowano nas w domkach typu "Jola". Program pobytu obejmował wiele atrakcji. W piątek uczesniczyliśmy w warsztatach z makramy, podczas których zapoznaliśmy się z 700 letnią historią tego rzemiosła. W trakcie tych zajęć poznaliśmy techniki wiązania supełkowania i splatania sznurka. Własnoręcznie wykonaliśmy ozdoby z ekologicznego sznurka, które zabraliśmy ze sobą i sa one pamiątka z zajęć. Uczesniczyliśmy również w warsztatach ceramicznych, gdzie zapoznaliśmy się z najstarsza metodą wyrobu naczyń. Zdobyliśmy umiejętności wyrabiania i lepienia z gliny, z której wykonaliśmy różnorodne naczynia według własnych pomysłów.

Galeria

Po kolacji na brzegu jeziora podziwialiśmy piękny zachód słońca, który utrwaliliśmy na licznych fotografiach. Miłym zakończeniem dnia była dyskoteka, podczas której zachwycaliśmy się tańcem księzycowym Michaela Jacksona wykonanym przez didżeja.

Galeria

W kolejnym dniu odbyliśmy długą, bo liczącą ponad 16km wycieczkę rowerową ścieżką dydaktyczną "Struga Siedmiu Jezior" wybaczona na terenie parku narodowego "Bory Tucholskie". Na jej trasie instruktorzy zapoznali nas ze strukturą lasu, nauczyli nas rozpoznawania niektórych gatunkow roślin i zwierząt. Zachwyciło nas jedno z nielicznych w Polsce jezioro lobeliowe, na brzegach którego mogliśmy podziwiać rzadko spotykane gatunki roślin np. rosiczki. Niektórzy z nas odbyli rejs statkiem po Jeziorze Charzykowskim.

Galeria

Wieczorem piekliśmy kiełbaski i śpiewaliśmy piosenki przy ognisku. W niedzielę podczas pieszej wycieczki zbieraliśmy grzyby i podziwialiśmy krajobrazy nad Jeziorem Charzykowskim. Ciekawym punktem naszej wyprawy była możliwość zobaczenia torfowiska, które jest osoją wielu zagrożonych wyginięciem biocenoz. Dowiedzieliśmy się dlaczego należy chronić torfowiska i zapoznaliśmy się z wieloma gatunkami rzadko spotykanych roślin, takich jak np. rosiczka okrągłolistna, turzyca siwa, wełnianka pochwowata.

Galeria

Poza programem edukacji mogliśmy też spróbowac swoich sił w strzelaniu z łuku. W trakcie pobytu byliśmy również w ogrodzie botanicznym, a także zobaczyliśmy u miejscowego leśnego hodowlę dzków. Pobyt w Funce pozwolił nam zapoznac się z historią Parku Narodowego "Bory Tucholskie", z bogactwem flory i fauny występującej na tym terenie. Nauczyliśmy się, jak żyć w przyjażni ze środowiskiem naturalnym. Pozyskaliśmy wiedzę z zakresu rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt, ochrony wód i lasów, rzeżby terenu i czynników je kształcujących oraz zmian zachodzących w środowisku. Dni spędzone w Funce były wspaniałyą lekcą przyrody.

Galeria

Inauguracja projektu

W dn.15.09.2009r. na terenie Zespołu Szkół Publicznych w Czarnej Wodzie miała miejsce uroczysta inauguracja projektu RÓWNOWAGA finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Kwotę 143 409,00 zł szkoła przeznaczy na wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z terenów o utrudnionym dostępie do edukacji. Autorami projektu są Elżbieta Czapiewska, Grażyna Leper Utczińska i Barbara Tymkiewicz. W programie uczestniczyć będzie 70 uczniów. Realizowane będą zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno- przyrodniczych, języka polskiego i języka angielskiego, a także zajęcia specjalistyczne dla uczniów z orzeczeniami i opiniami Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

Placówka zostanie doposażona w szereg nowoczesnych pomocy dydaktycznych i dużą ilość programów komputerowych.

Uroczystość otwarcia projektu zaszczycili swą obecnością rodzice uczniów, przedstawiciele Kuratorium Oświaty i samorządu lokalnego. W imieniu gości Burmistrz Miasta Jan Grzonka po obejrzeniu prezentacji programu życzył jego realizatorom i uczestnikom, aby udało się osiągnąć zamierzone cele.

Galeria

Cel projektu

• Cel główny:wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z trudnościami w nauce i zmniejszenie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz podniesienie jakości procesu kształcenia poprzez zmniejszenie liczby dzieci z trudnościami w nauce.
• Cele szczegółowe:
  • rozwój kompetencji kluczowych zwłaszcza w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych oraz rozwiązywania problemów w twórczy sposób poprzez doświadczenia i obserwację prowadzoną w terenie
  • zmniejszenia liczby wad wymowy oraz usprawnienie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych u uczniów
  • rozwój umiejętności czytania ze zrozumieniem tekstów pisanych w języku polskim, jak i angielskim
  • rozwój umiejętności społecznych poprzez pracę w zespole
  • rozwój umiejętności korzystania z nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych
  • zwiększenie samooceny uczniów oraz motywacji do nauki i do samodzielnej pracy
  • zwiększenie dostępu do dóbr kultury i dziedzictwa narodowego dzieci z trudnościmi w nauce pochodzących z terenów wiejskich.

Działania podjęte w ramach projektu

• zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z edukacji matematyczno-przyrodniczej dla uczniów z klas I-III(dla dwóch grup ośmioosobowych)
• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów z klas IV-VI
• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla uczniów z klas IV-VI(dla III grup 6-osobowych)
• zajecia specjalistyczne-logopedyczne(dla III grup 2-osobowych)
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne(dla III grup 2-osobowych)
• zajęcia socjoterapeutyczne(dla Igrupy 6-osobowej)
• zajecia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego(dwa poziomy dla II grup 10-osobowych)
• wycieczki edukacyjne